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教育新闻
厘清现场工程师“量产”的边缘性认知
2023-04-10
高职院校劳动教育评价体系如何构建
2023-04-07
将数智技术融入课堂教学 重塑高职教学质量评价生态
2023-04-06
打通职业院校就业“最后一公里”
2023-04-05
以系统观念推进现代职教体系建设改革
2023-04-03
职业教育发展需要解决四个问题
2023-04-03
推动职教数字化转型离不开企业参与
2023-03-29
创新职教专业群建设模式
2023-03-29
职业院校如何发挥自身优势实施好劳动教育
2023-03-28
现场工程师重在习得“能力之知”
2023-03-28
以科教融汇激发职业教育新动能
2023-03-20
“双高计划”后半程:怎么建?怎么评?
2023-03-14
牢记“三个务必” 推动职业教育高质量发展
2023-03-14
职教数字化的发生逻辑和推进策略
2023-03-07
数字赋能职业教育质量精细监测
2023-03-07
虚拟仿真实训中心建设要坚持“三个共”
2023-03-07
石伟平:以协同创新深化教育综合改革
2023-03-07
本科职教人才培养需要做哪些准备
2023-03-03
构建“四链”融合职业教育新生态
2023-02-28
职业院校主要领导应努力成为“八大家”
2023-02-28
课程思政建设要在“精准细实”上下功夫
2023-02-28
职业教育数字化转型八大路径
2023-02-27
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